孩子学什么都是前听后忘，小到交代做的事情转头就忘，大到上学后出现学习生字词总记不住……这是什么原因呢？
除了专注力、学习兴趣等等，还有个很关键的一个因素，那就是记忆力。
记忆力不好会在很大程度上影响生活和学习的效率。有什么方法能够帮助孩子有效提高呢？
今天就和大家分享4个我和小D在学龄前经常玩的锻炼记忆力的小游戏，详细视频看这里
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第一个游戏——包里有什么？
没有孩子不爱翻包吧，我们完全可以利用孩子这一个爱好，来玩玩记忆力游戏。
拿一个小包，然后在包里放上5~10个孩子熟悉的东西，让孩子翻，一个一个拿出来，并且认出它们分别是什么东西。
然后你让孩子转过身或者闭上眼睛，我们拿出其中1~5个物品放到桌面上，其余的装包里，等孩子睁开眼睛，让他凭着记忆力去想一想，包里现在还有什么。
这个游戏的好处可太多了，它把认知（也就是指认物体），语言启蒙（说出名称），观察力和记忆力，都有机的结合在一起了。
有段时间，我和小D非常热衷于玩“互相假装拍照”的游戏，后来我灵机一动，这也可以变成一个记忆的游戏啊！
比如我先让小D给我假装拍一张照，“咔嚓”。
然后我告诉她，你把妈妈的照片装到这里（指脑袋），然后让小D转过去，我就悄悄改变一点。
最简单的，比如，戴眼镜的，就把眼镜取下，有丝巾的，就摘了丝巾，难一点的，可以把鞋带摘了，衣服换了。
好了以后让小D转过来，说，“你看妈妈变了什么？”
这是训练孩子早期记忆的一个关键所在，就是让孩子对需要记忆的东西感兴趣。
我在和小D的互动中，会发现孩子是更愿意和人互动，去记一些我们觉得没用的东西。
第三个游戏——三个杯子的魔法。
这个强烈推荐爸爸们带着孩子玩。
没有孩子不喜欢魔术啊！不管孩子猜得到还是猜不到，都会有让他们有惊叹“哇！好棒”的感觉。
找三个不透明的杯子，拿一个小东西，用纸杯倒扣盖住。
小D曾经真以为我是有魔法的，“妈妈可以把这里的东西变到那里去！”
现在她能力增强了，每次都能轻松找对，也会特别开心，觉得自己是有魔法的。
这就是游戏的附加值，通过趣味性让孩子意识到记忆力的好处，我观察了，我记住了，我能猜对了，大大地激发了孩子自发锻炼记忆力的欲望。
第四个游戏——词语接龙。
这个游戏真的是可以随时随地玩，走在路上，排队的时候，坐车的时候都能玩。
玩法也特别简单。我先说一个词语，比如“鞋子”，小D需要重复我的词语，然后加上一个新的，比如“鞋子、苹果”，然后我再继续接龙下去，“鞋子、苹果、牙刷”……
最后谁说乱了顺序，或者不记得之前的那些词语了，就算输了。
这个是语言记忆力的早期启蒙了，也是很典型的文字游戏。如果你孩子再大一点，还可以规定接龙的要求，比如必须前一个词的最后一个字，是后面一个词的开头，就像苹果--果然--然后……这样接下去。
好了，这一些就是非常好的，锻炼孩子记忆力的游戏，赶紧带着孩子试试，让他们在玩游戏的乐趣中，慢慢提高自己的记忆力。
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