游戏平面设计;游乐绘境：创意游戏平面设计指南 游戏活动设计方案

零基础学ui设计可以吗

零基础学习UI设计，是可以的。
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一般来说，大部分UI设计的课程第一阶段的都是从基础的软件开始学起，比如PS、穗枯Illustrator。老师都会从软件的基本功能和基础操作讲起。其实有没有基础最大的差别可能就在于审美能力上，虽然审美能力靠的是积累，但是也需要经过一些专业老师的指导。除了通过日常的学习不断地培养之外，还可以在凯源业余时间去逛逛展览，汲取营养。包括但不限于画展、艺术展、博物馆等等，甚至还有演出、舞台剧等等。想要零基础学习UI设计，建议选择专门机构。
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微信小游戏入门与实战

概要

小游戏，是传统游戏的一种新的表现形式，它可以是故事，是价值观，是开发者和玩家一起进行创造的载体。基于小游戏轻便快捷、便与传播的特点，我们拟定了小游戏界面设计指南和建议，旨在帮助小游戏开发者创造更优秀的游戏产品，同时给玩家更好的游戏体验。

流程清晰

整个小游戏应有清晰的流程，方便玩家在各个页面之间自如切换，不乱旦受干扰或阻碍。页面之间的逻辑关系应该简单明了，确保玩家在游戏内不会迷路或感到无助。

下图的是在玩一个小游戏时，玩家比较常见的操作流程，开发者可结合自身游戏的特点设计页面间的跳转逻辑，这些页面包括但不限于：开始页、游戏主界面、结算页、排行榜页、分享卡片等。
界面设计合理

在进行游戏界面设计时，页面结构和界面布局的哗消扰好坏将会直接影响玩家的操作体验。我们基于小游戏用户数据进行了分析，大部分用户屏幕分辨率比例为 16:9，综合屏幕分辨率占有率和设计稿通用性的考虑，我们建议开发者选择 4.7 寸屏幕的 750x1334 作为设计稿基准值。
设备兼容性

游戏开发者应关注不同设备、不同操作系统的使用场景，采取兼容适配方案来保障玩家获得最佳体验。使用 750×1334 的基准值，并以此对其他设备尺寸进行兼容，对于特殊屏幕设备，如：全面屏、刘海屏、异形屏，可专门提供独立的兼容方案进行优化。
易操作

手机操作中绝大部分交互场景是由拇指完成的，开发者在界面设计和布局时，应优先考虑易操作性，让界面操作更人性化。
功能热区

结合拇指热区，我们可以将游戏界面划分为不同的功能区：主要功能区、次级功能区、辅助展示区、广告区等，开发者可根据不同组件的权重进行合理布局。
广告内容

常见的广告内容可放置于界面底部，开发者应选择合适的缩放比例，保障广告 Banner 展示效果的同时，也兼顾到玩家的体验。相关广告规范的细节请参看 《小游戏广告应用规范及违规处罚》 ，兼容适配相关请参看 《小游戏 Banner 广告流量量主指引》

主次分明

每个页面都应明确其目标，展示重点内容，减少无关的设计元素对玩家目标的干扰。我们以开始页和结算页为例：

开始页

开始页作为玩家打开的第一个页面，能否留住玩家显得尤为重要。明确玩家的首要目标是快速了解并进行游戏，建议使用直观明了的呈现形式。另外，对于有一定上手门槛的游戏玩法，可以提供适当的新手引导内容。
结算页

结算页负责承上启下，对上局游戏进行总结，展示相关结果内容，然后再引导玩家进行后续操作，如：“再玩一局”、“排行榜”等。
排行榜页

排行榜页旨在帮助玩家快速了解自己与其他玩家的排名情况。开发者应描述清楚排行榜的性质和维度，例如：好友排行榜、世界排行榜、周排行榜、特殊玩法排行榜等。对于玩家自己的分数建议单独展示，桥渣方便其查看。排行榜条目数量应有所控制，不建议使用分页等方式加载全部内容，以免影响阅读体验。
谨慎选择内容元素

每个界面承载的元素不宜过多，以免过于杂乱干扰玩家的选择，应有所取舍。

按钮元素

游戏中的按钮元素最为常见，如：按钮、图标、挂件等。应避免全部平铺展示，可根据玩家的特点做差异化的展示，有选择性的进行隐藏，层层递进。
分享卡片

开发者应正确使用分享卡片的能力，分享图片和文案应服务于游戏内容本身，帮助用户理解跳转后的情景，切勿做诱导分享之用，更多细节请参看 《小游戏发布内容规范》 。
个性鲜明

风格一致

除了以上各项原则，开发者设计游戏时应保持整体风格一致，如：元素尺寸、配色方案、UI 样式、交互体验等，逐渐形成一套自己特有的设计理念，应用于各个页面，给玩家带来更佳沉浸的游戏体验。

创意设计

每个小游戏都应有自己的品牌。我们建议开发者结合自身小游戏的特点，从核心玩法、美术表现、剧情设定、音乐音效和整体完成度等方面进行创意性设计，给玩家创造更多的记忆点和传播欲。对于创意小游戏，官方也给予了四项鼓励措施，详见 《微信小游戏创意鼓励计划》 。

零基础能学ui设计吗

零基础去UI设计培训，是可以的，零基础从未接触过互联网，不管你有没有相关经验，都是可以来学习的，现在的UI培训一般都是零基础适学的UI设计是一整个完整的课程体系，会从基础开始学起，所以零基础的同学完全不用担心。一般来说，大部分UI设计的课程第一阶段的都是从基础的软件开始学起，比如PS、Illustrator。老师都会从软件的基本功能和基础操作讲起。零基础的同学虽然比其他使用过这些软件的人起步晚，但是只要自己肯下功夫，通过后期的努力，肯定可以赶上其他的同学。
其实有没有基础最大的差别可能就在于审美能力上，虽然审美能力靠的是积累，但是也需要经过一些专业老师的指导。除了通过日常的学习不断地培养之外，还可以在业余时间去逛逛展览，汲取营养。包括但不限于画展、艺术展、博物馆等等，昌洞甚至还有演出、舞台剧等等。只要你想欣赏，不分艺术种类，都能够吸收各类艺术的精华。各个艺术大师的展览，博物馆的藏品，以及舞台剧的舞美，甚至各种跟视觉沾边的展览，比如家居展，前卫艺术展、融合艺术展、生活展等等，只要你感兴趣，都能够把它们变成你需要的养料，融入到今后的艺术创作中。
不过，说这么多，还是得要你自己对UI设计感耐局枯兴趣，真正试听过后，才能明白自己是否适合学习，建议你多对比，多考察，慎重考虑以腊碧后再做选择吧!

零基础学ui设计可以吗

可以呀
难不难是要看个人的理解能力，学习能力，还有老师的教学水平，教学方式。一般来说呢，都是会有专门的一套方法教你从入门到精通的。
注意的话，就是你有没有美术方面的基础，UI设计是需要一定的美术基础，因为没有一定的美感竖悄的话，做出来的东西是不好看的。
自学还是培训要看你自身的情况，要是觉得自学完全OK没问题的话自学也是很好的。但是要是你自制力一般，容易分心，没有很好的获得知识的渠道，那培训应该是个更好的选择。
自学的技巧应该就是练习，在理论知识充足的情况下，多看一些好的作品，多练习多模仿，慢慢的，自己做的时候就容易有灵感，虽然刚开始会有别人的影子，但是时间长了你就能有你自己的风格，重要的是不要一味只知道模仿别人。
选培训班的话就是【第一个，看环境，看设备。【第二个，看师樱春资，老师的资历很重要的。【第三个，看氛围，实地去听课，感受下学习的氛围，要是比较多人看手机睡觉什么的，就比较危险。主要是看适不适合你。能不能学到东西。【第四个，看制度，看看他们的管理制度和方法，还有力度。说的再好，不做也是没用的。【第五个，看保障，毕竟很多人学习就是为了学到东西，以后找份好工作。所以，能不能学到东西，会不会推荐就业什么的，还是很重要的脊纤耐。【第六个，看他们是否真诚，有时候，那些咨询老师会说一些包装过的话，只为了让你来报名，那你就要小心分辨。比如，他们明明就是视频教学，你表达了自己想要实体面对面教学之后，他们就跟你说，我们也有啊，但是什么实体教学不太好啊，之类的，就明显只为了他们的业绩，不顾学生意见的。就小心些咯。【第七个，最最重要的一个，一定一定要能够真正学到东西的。毕竟，选学校最最最重要的就是要适合自己。适合，又喜欢才能学得下去，才能投入进去，学得更好呀。
大概就这样吧，希望能帮到你。

零基础学ui设计可以吗

可以通过以下这些方法去学：
1、学习软件知识
包括掌握Photoshop、Axure、Illustrator、sketch、蓝湖等常用软件。另外，制作原型，界面，图标制作，素材制作，切图等等相关步骤的软件都需学会。
软件是是设计师的基础，新手刚入门可以先从这点入手。娴熟的技法，是完美展现设计作品的必备条件，要熟练掌握好。
2、临摹作品
对于刚入门的UI设计师来说只要去图库网站找一些素材，借助工具旅竖进行修饰即可，其实拆让大这只能锻炼你的借鉴能力，当你的技法娴熟到一定程度，就可以尝试临摹。通过临摹，一则用来强化技法层面的能力，二来也能提升初学者的创新能力。
临摹的内容，可以有两方面选择：一种是系统自带的图标，另一种则是行业牛人的设计作品，捉摸他们的设计风格、思想和细节，都能加深对设计的认识
3、掌握平面设计理论知识
包括要掌握构图、排版、色彩和图形的基础理论知识。学习的途径毋庸置疑我们首选从书本获得！
4、锻炼手绘能力。
成为一个优秀的UI设计师需要一定的手绘能力，为什么？首先，在纸上的动手能力比在软件上完成较快速，效率有一定提升滑棚。
另一方面，通过手绘，能突出自己创作的与众不同，甚至能够从“乱涂乱画”中得到灵感。没有美术基础的小伙伴也不要太担心，这些后天可以勤加练习弥补的。
5、学会寻找灵感
找灵感其实也就是培养审美的能力，这点建议大家可以多逛一下设计网站。当你能知道什么好看，什么不好看，会排斥那些不好看的设计的时候，这时候你的品味就自然上升了。
另外，看到不错的设计要记得采集下来，但一定要学会整理分好自己的素材文件夹。这对于一个设计来说是非常重要的。

零基础学ui设计可以吗男生

你好，零基础学习UI设计是可以的，你想去学习，那就看你喜欢哪个行业，可以选择一个机构去试听一下，再去学习之前，自己上网了解了解平面设计与仿清禅室内设计的一些区别，看看自己对哪个更感兴趣，有了兴趣你才会更好的去学习，如果你对此都不感兴趣，就算在强迫你去备尘学去记去练，也无济正如于事。

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